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《春天》的写作思路

作者是按照自然景物本身发展的规律,来确定描写的先后顺序的,单看“绘画”中五幅图的顺序安排,就足见作者的匠心.从“盼春”到“绘春”,又从“绘春”到“颂春”,更是根据匠心独运所设计的“春意越来越浓”这根主线来选择、安排

1.《春》写作思路浅谈 且不说《春》从“盼春”到“绘春”,又从“绘春”到“颂春”的精巧构思,也不说它用鲜明、生动、准确的语言来描绘春天的景色,达到了情景交融的境界,单看“绘画”中五幅图的顺序安排,就足见作者的匠心.一元

首先你要写好一个关于春天的开头,一系列的修辞手法,就比如说排比之类的,然后也可以根据时间顺序,就比如说早春晚春来描写它的一些景象,描写下景物特征,小溪,清泉,枝头上的鸟儿……,描写之后写一下对于春天的感想.最后收尾就行了.

可以写你自己看到的身边的变化和自身的感受

例文1: 春天的景色 啊!春天的景色多美好啊! 往远望去,是一片绿茵茵的麦田,麦子上还有绿黄的穗头.再往下面是一片蚕豆地,豆地中间有的豆子还在开花,有的豆子上已经有豆子,但是豆子还长得不饱满. *头树上的枝头上已经发芽了,

是这个课文吗 找 春 天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天. 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.我们仔细地找啊,找啊. 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树上吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…

第一段,运用了连续反复和拟人的修辞手法,突出“盼”春. 第二段,运用了拟人、排比的修辞手法.总写春天,作者着眼于山、水、阳光的变化,山色的朗润,一是春光明媚;二是山上的植物给山蒙上了淡绿色泽.水涨起来了,是冰雪融化

(1)这篇写春的散文,暗藏了作者的感情线索.作者的行文思路是: 春天未到,热切地( 盼望);春天降临,细致地( 描绘);最后,深情地 ( 赞颂). (2)本文用诗的笔调,描写了春天的美好景物,使人容易产生联想.请你写出一首描写春天的古诗.希望你能够满意,O(∩_∩)O谢谢

比喻拟人

要体现春天的活力,以及生活的美好.要注意多去观察.

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